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同心同行 和融共赢——东平小学融课程研修
发布时间:2018.09.12    通知发布人:东平小学   浏览次数:

佛山市东平小学的特色课程——融课程,从2016年起,即将进入第三个年头。在这三年间,融课程不断壮大,在广佛地区也有了不小名声。九月,我们将迎来2018新学年,为了新学期教学工作能顺利开展,融团队的教师们从8月23日开始,进行了为期三天的开学前培训。

谢校长致词

所谓“同心”,即大家同声同气同心同力共做同一件事。在融课程,首要改变的是师生关系。教师参与到孩子的世界里,成为陪伴孩子的同行者和引领者。在融课程,教师的自我专业得到成长,在课程的开发中走得更远。而根本的根本是:学生。学生爱学习、基础扎实、习惯良好,向全人的方向成长,能自己走得更远。

诠释完融课程的教育理念和育人目标以后,谢校长对融课程教师们提出了几点寄望:1.勤记录。教师多将日常学生的生活、师生的关系、课程的实施等通过文字的方式记录下来。2.保童心。教师的心态要年轻,才能与学生更好地融为一体。3.重基础。学科知识是基础,学科基础知识扎实才能保证课程的顺利研发。4.践校训。“大教无痕,小学有成”的办学理念要贴地而行,化于教育行为与点滴中,促进孩子的成长。5.多沟通。主动与家长沟通。6.遵底线。在教育教学中,绝不可有任何体罚学生的行为。

学习分享

暑假期间,学校为融课程的教师们提供了许多进修的机会和平台。外出学习的教师们以视频、ppt课例等形式进行了分享。知识的边界是无限的,我们要拓展知识的宽度,从知识的教学逐步转变为做智慧的教育。

经验引领

对于即将加入融课程的新教师而言,一切都是未知的。融课程的前辈教师们则为新手教师们提供宝贵的教育教学经验,从融课程的教育理念到部编版教材与课程读本的结合使用、基础知识的落实、教育戏剧创造性的运用、融课程中的数学课型、自然笔记的教学以及晨诵课模式等,老师们的分享都是鲜活有料的。

融课程的学习,每天既有静心的聆听与思考,还有唱唱跳跳的晨圈、快乐有趣的戏剧游戏。会玩的老师,才是孩子们喜欢的老师!(晨圈和游戏)

思维导图

以开发人们左右脑功能、锻炼发散性思维能力为主的思维导图,自被发明来,已被运用在多个领域。在教学中,我们又可以如何借助这个工具帮助学生形成知识的架构,提高记忆力呢?我们请来了思维导图认证管理师陆燕秋老师及其工作室的成员们给教师们进行培训。陆老师深入浅出,讲解了思维导图的原理、绘制规则以及日常应用,并指导老师们运用思维导图工具归纳整理学科知识、开发课程等。教师们现场还分组运用思维导图,进行各年级开学活动的设计。相信有思维导图这个工具的加入,老师们一定会带给孩子们更精彩的课程。

师徒结对

培训的最后半天,教务处韦古恩主任对融课程的绩效方案做了解说,郭少冰校长在会上发布了融课程新学期的教研计划。最后,是简单又隆重的师徒结对仪式。新教师的成长不仅要有驱力,也需要有经验教师的指导和提点,学校为年轻教师们选配了师父,希望新老教师们携手共进,教学相长。郭校长提出,内在的反思才是推动自身前进的燃料,希望教师们要学会思考,不断取得进步。

每个人在每个岗位上,都应趁着年轻多去努力多去拼搏,保持斗志,尽快成长,不断在岗位上实现自身的价值。三天的课程培训已经结束,所有美好的课程都是船,它会把老师们渡向更精彩的教育生活,把孩子们渡向更美好的生活。机会总是留给有准备的人,我们已上船,准备向着新学年新希望扬帆起航!

 
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